| O nas | Kursy standardowe | Kursy wakacyjne | Kursy dla firm | Organizacja i terminy | Cennik | Testy | Egzaminy | Zapisz się | Formularz zgłoszenia | Kontakt |
|
 |
O NAS > Misja SJO Communica...wiemy jak uczyć żeby nauczyć...
Jesteśmy nowoczesną i skuteczną szkołą językową, która wychodzi naprzeciw wymaganiom współczesnego człowieka. Nauczanie jezyków obcych w naszej szkole opieramy na modelu komunikatywnym, dlatego też główny nacisk kładziemy na kształcenie umiejętności porozumiewania się w danym języku już od pierwszych zajęć, niezależnie od poziomu zaawansowania.Stąd w trakcie zajęć dużo konwersacji, pracy w parach i w grupach. Równolegle na bazie wprowadzonej wiedzy gramatycznej i zasobu leksykalnego, dbamy o rozwijanie pozostałych umiejętności językowych: czytania, pisania, rozumienia ze słuchu. Lektorzy pracujący w naszej szkole z pasją nauczają języków obcych, a zajęcia przez nich przygotowywane cechuje różny dobór technik metodycznych w zależności od rodzaju realizowanego materiału, jego zakresu tematycznego i gramatycznego. Prowadzący zajęcia to osoby z dużym doświadczeniem zawodowym, dlatego też materiał przeznaczony do nauki jest odpowiednio dostosowany do poziomu grupy, jej liczebności oraz tempa pracy. Oprócz podręczników w swojej pracy nasi lektorzy korzystają z materiałów autorskich, jak również technik opartych na materiałach audio-wizualnych. Nauka z SJO Communica to : - najszersza gama kursów na wszystkich poziomach zaawansowania, - 40 lekcji bezpłatnych konwersacji, - profesjonalna kadra lektorów i native speakers, - godzina zajęć, która trwa 60 minut, - małe grupy (6-12 osób), - duży wybór terminów zajęć, - atrakcyjne ceny, rabaty i raty 0%, - bezpłatne dodatkowe materiały dydaktyczne, - certyfikat ukończenia stopnia zaawansowania, - dogodny dojazd na zajęcia, - bezpłatny niezobowiązujący test kwalifikacyjny, - sympatyczna i bez stresowa atmosfera na zajęciach sprzyjająca nauce. TWÓJ SUKCES W NAUCE JĘZYKA DROGI SŁUCHACZU JEST DLA NAS NAJWIĘKSZĄ NAGRODĄ !!!
|
|||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
